宮原太聖(JP)
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> ゆとり教育はアクティブラーニングそのものだし「生きる力」というのもまさに「非認知能力」のことで,ゆとり教育は「世界最先端」の教育理念だったのラジよね。ただ理念だけあって現場にリソースが供給されなかったので回らなかった。

これ、本当にこれ。
あと、この理念が充分伝われず、ひたすら「教科書の内容が減らされる!」「授業時間が減る!」「円周率が3になる!」みたいなセンセーショナルな話題ばかり独り歩きしてしまったのも痛かった。
結局、ゆとり世代は詰め込み世代になった。

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